KOMPETENSIDASAR Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah. 4.14 4.15. 3.16. Membandingkan isi berbagai resensi untuk menemukan sistematika sebuah resensi. 4.16. 3.17. Menganalisis kebahasaan resensi setidaknya dua karya yang berbeda. 4.17. 3.18
AlokasiSemester No. Materi Pokok/Kompetensi Dasar Keterangan Waktu 3.14 Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 4.14 Merancang informasi, tujuan, dan es ensi yang harus disajikan dalam karya ilmiah. 3.15 Menganalisis sistematika dan kebahasaan karya ilmiah. 4.1 5 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah denganMengidentifikasiinformasi (pengetahuan dan urutan kejadian) Mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan urutan kejadian) dalam teks eksplanasi secara lisan dan tulis yang dibaca. Menyusun laporan butir-butir penting dari satu buku pengayaan (nonfiksi tujuan, dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 4.14 Merancang informasi, tujuan
Menentukaninformasi tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca. 3.14. Merancang karya ilmiah sesuai. 4.14. Mempresentasikanmenanggapi, dan merevisi hasil kerja dalam diskusi kelas. Kompetensi Dasar Pengetahuan Kompetensi Dasar Keterampilan 3. Mengidentifikasi informasi, tujuan dan esensi sebuah karya ilmiah yang dibaca
Buatlahsebuah karya ilmiah dengan topikmasalah yang kamu kuasai. 2. ยป Mengidentifikasi Informasi Penting dalam Proposal Kegiatan atau Penelitian Judul proposal : Kadar Keilmuan Tulisan Siswa SMAN 3 Tasikmalaya Tinjauan Pustaka Tujuan, dan Esensi Karya Ilmiah yang Dibaca ยป Simpulan dan Saran Datar Pustaka ยป Merancang Informasi T1f5g.